中量大•专业巡礼 | 走进计算机科学与技术（中外合作办学）
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专业介绍
主讲人
信息工程学院：向琳副教授
专业概况
本专业拟开设42门课程，其中由中国计量大学承担28门课程，奥克兰理工大学承担14门课程。中国计量大学承担的主干专业课程采用中英文双语授课，奥克兰理工大学承担的课程采用英语授课。
培养目标
培养具有扎实的软件设计基础，掌握软件工程和信息技术服务领域的专业知识及专业技能，熟悉国内外IT文化及IT行业操作规则和程序，具有较高外语水平的国际化、应用型高级软件工程人才。
办学模式
双方共同成立项目管理委员会，共同商讨制定培养计划，确定教学内容及教材使用，共同组建师资队伍，建立师资培养方案及学术交流机制；双方将逐步引进国际优秀原版教材及全英语教学及考核方式，实现与国际软件人才培养同步。
主干课程
中国计量大学承担的主要课程：英语、高等数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、算法与数据结构、数据与流程建模、数据库原理及应用、计算机组成原理、计算机网络原理、计算机操作系统、企业系统、人工智能导论等。
奥克兰理工大学承担的主要课程：程序设计与构造、软件开发实践、服务建模、信息安全技术、需求分析、IT项目管理、信息安全管理、物联网及应用、网络与系统管理、软件工程、服务创新与设计、应用人机交互、项目研究与开发等。
就业与考研
本专业毕业生可在外资企业、合资企业、各类科研机构、政府机关、企事业单位以及部队从事IT服务、软件工程和软件开发等的教学、研究、系统开发应用与管理等工作。可考取国内大学或申请国外大学研究生继续深造，获得奥克兰理工大学毕业证书可以直接申请报考该校硕士研究生。
教授谈专业介绍
1.计算机科学与技术(中外合作办学)专业内涵怎么样？
计算机科学与技术(中外合作办学)专业是我校首个中外合作办学本科层次的学历教育，为推动我校与国外知名高校的实质性合作，积极引进和利用国际优质资源，培养具有国际视野和国际竞争力的优秀人才，努力使我校学科专业建设、人才培养与国际先进高校接轨，对提高我校教育教学质量和办学水平，建设国内知名的教学研究型大学有着重要的意义。
2.计算机科学与技术(中外合作办学)专业的学习研究对象是什么？
本专业是计算机科学与技术领域，软件工程方向课程与信息服务方向课程配合而构成。本专业围绕信息服务意识的软件人才培养的国际化、国际优质教育资源的本土化等目标，结合双方的优势，创建了既符合AUT的专业要求，又符合中国国情的培养方案，确定人才培养规格，即培养适应社会主义现代化建设的需要，具有扎实的软件设计基础，系统掌握软件工程信息服务领域的专业知识及专业技能，具有优良的职业道德、良好的系统分析与设计、项目管理、企业管理等能力，熟悉国内外IT文化及IT行业操作规则，具有独立见解和创新能力的国际化应用型高级软件工程人才。
3.计算机科学与技术(中外合作办学)专业的本科核心课程、特色课程？
外方版：
高级语言程序设计、算法与数据结构、计算机网络原理、面向对象程序设计、计算机组成原理、计算机操作系统、数据库原理及应用、数据与流程建模、IT Project Management（IT项目管理）、Service Innovation & Design（服务创新与设计）、Information Security Technology（信息安全技术）、Program Design and Construction（程序设计与构造）、Software Development Practice（软件开发实践）。
中方版：
高级语言程序设计、算法与数据结构、计算机网络原理、面向对象程序设计、计算机组成原理、计算机操作系统、数据库原理及应用、数据与流程建模、软件测试与质量管理、人工智能导论、软件工程。
4.计算机科学与技术(中外合作办学)专业的学生需要具备什么特质？
具有较强英文能力的、具有国际化视野的计算机软件服务人才是各国软件行业的急需。本专业毕业学生可从事相关领域的研究、开发、教学等工作。
5.计算机科学与技术(中外合作办学)专业学习过程中，可能遇到的困难是什么？
计算机合作办学专业的专业核心课程由外教全英文授课，所以要求在大三学期开始前获得一定的雅思成绩，没有达到要求的不能参加合作办学项目，只能上中方课程。
6.社会生活中有哪些问题，需要通过计算机科学与技术(中外合作办学)专业的知识和方法来解决？
以下是计算机科学与技术(中外合作办学)专业的毕业要求：
（1）具有运用数学、自然科学、计算机科学与技术基础和专业知识解决复杂工程问题的能力。
（2）能够应用数学、自然科学和计算机科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
（3）能够设计计算机硬件、软件等领域复杂工程问题的解决方案，设计和开发满足特定需求的系统，包括硬件和软件，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）能够基于计算机科学原理，采用工程方法对复杂工程问题进行研究，包括需求分析、系统设计、编程实现、测试和维护，从而解决问题并进行评价，胜任一般软件系统的设计、开发和管理等工作。
（5）能够针对计算机科学领域复杂工程问题，选择与使用恰当的编程语言、开发平台、开发工具以及各种辅助的质量保证、建模工具等，来解决工程中的问题，并能够理解其局限性，了解计算机科学、信息服务科学领域的前沿理论与发展现状和趋势。
7.计算机科学与技术(中外合作办学)专业毕业生就业升学去向怎么样？
自2011年起已招生13轮，毕业生9届共961人，毕业率约95%，获得外方学位的比例约为40%，已有221名毕业生获得硕士学位，其中172名毕业生获得国外硕士学位。2023年继续攻读硕士学位的学生达44人，其中19名毕业生被国（境）外知名大学录取，出国（境）率约18%，25名毕业生被国内大学录取。毕业生毕业去向落实率约为93%。就业方向主要是企事业单位研究机构。
