中量大•专业巡礼 | 走进国家级一流专业—测控技术与仪器
计|量|测|试|工|程|学|院
一、专业简介
测控技术与仪器是国家一流专业、国家第一类特色专业、教育部卓越工程师教育培养计划专业，已两次通过全国工程教育专业认证。专业拥有国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级教学团队、国家级精品资源共享课、国家级一流本科课程、国家级大学生校外实践教育基地、大学生海外实践教育基地等丰富的教学资源。近3年“中国大学本科专业竞争力排行榜”位列全国同类专业前10%。专业以计量、质检行业为依托，面向计量质检、智能制造、汽车、能源、医疗和航空航天等行业，培养具备计量意识和践行社会主义核心价值观的测控技术与仪器人才。专业学生具备光、机、电、算、控相结合的测控技术和工程实践能力，能够从事测控系统、智能仪器仪表、计量测试、精密测量等相关的工作。
1. 专业的内涵
测控技术与仪器的内涵包括三个关键词：测量、控制和仪器。由测量和控制构成的系统或装置叫做仪器，而依托于测控系统实现测量与控制功能的工程实践是测控技术。从本质上，测控是指信息获取、信息处理、信息传输和信息利用，属于现代信息技术范畴。因此，测控技术与仪器是一个学习测量、控制和仪器领域的基础理论和知识，学会利用现代最新科研方法和成果，集成和设计测控系统和仪器的专业。
2. 专业的学习研究对象
测控技术与仪器是一个融合了机械、光学、电子、信息技术等多门学科知识的专业，其学习（研究）对象包括电子电路、信息处理、传感与控制、软硬件设计、仪器系统集成、计量测试等。
3. 专业的培养特色
测控技术与仪器专业以计量、质检行业为依托，培养具有计量特色的测控人才。专业优势显著，为国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业和浙江省优势专业，所依托的仪器科学与技术学科在浙江省同类学科中排名第一。2013年列入教育部“卓越工程师”教育培养计划；2015年通过教育部工程教育认证。拥有国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级教学团队、国家精品资源共享课和国家级大学生校外实践教育基地等丰富的教学平台和教学资源。专业设置有“卓越班”，采用“3+1”的培养模式（3年在学校学习，累计1年在企业联合培养），学生通过选拔可进入“卓越工程师教育培养计划”。专业重视学生动手能力和工程实践能力的培养，与国际知名企业共建三个企业冠名班和一个海外实践教育基地，使学生有机会到相关企业和海外实践基地进行计量和测试技术专业培训。
4. 专业的本科核心课程、特色课程
测控技术与仪器专业的本科核心课程、特色课程有：误差理论与数据处理、测控电路、传感器技术、精密仪器设计、自动控制原理、微机原理与应用、精密测量技术、自动检测与计量技术、智能仪器仪表设计、量值传递与溯源等。
5. 专业的学生需要具备的特质
测控技术与仪器是一个融合了机械、光学、电子、信息技术等多门学科知识的专业，其学习（研究）对象包括电子电路、信息处理、传感与控制、软硬件设计、仪器系统集成、计量测试等。
6. 专业的学习过程中可能遇到的困难
测控技术与仪器专业涉及到物理、光学、机械、电子和计算机等多方面的知识，同时，大学的学习进度要远快于高中学习，此外，大学期间除了理论课程学习外，还需要完成课外实践、学科竞赛等活动。因此，进入本专业学习，需要学会制定学习计划、加强自我管理、开展团队合作。
二、就业情况
测控技术与仪器是宽口径的专业，毕业生能够胜任计量测试、智能制造、IT行业、自动化等多领域岗位。
毕业生的去向
（1）每年约有50%以上毕业生考取研究生，进入国内一流高校或研究院所继续深造；
（2）约三分之一的同学服务于计量、质检和商检机构，或在国防军工和大型企事业单位工作，成为计量测试或产品设计工程师；
（3）部分同学出国留学和考取国家公务员。
