中量大•专业巡礼 | 走进国家级一流专业—工业设计

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专业介绍

主讲人

工业设计系主任、专业负责人、副教授 肖金花

培养目标

该专业2022年被评为国家级一流本科专业，2001年开始本科招生，是艺术与传播学院最早设立的本科专业，先后被评为：校重点学科设计学核心专业（2010年、2014年），列入：中国计量大学科技创新团队建设计划（2012年）、中国计量大学教学团队建设计划（2014年）；2018年学院获批艺术设计专业硕士学位点后，可衔接“设计创新与标准化”方向的艺术硕士研究生培养。

培养特色

本专业以“艺科融合”+“产教融合”为特色，立足浙江、面向全国，培养具有良好品德修养和人文素养，具有家国情怀、国际视野和创新精神，具备从事工业设计必须的工学、美学基础和系统的专业知识和能力，具有较强的设计实践能力、团队协作能力和设计标准意识，能够整合设计、技术、商业、文化、用户，将策略性解决问题的过程运用于产品、系统、服务和体验等设计领域，在相关领域从事设计服务，产品开发，设计管理等工作的复合型设计人才。

师资力量

目前本专业拥有一支以专业核心团队、校内团队、高校专家、行业专家和优秀校友组成的强大特色师资团队，核心团队16人，其中高级职称占43%，博士占40%，海外经历33%，80%教师具有行业经历，教师来自国内外知名设计院校。团队组成分别有工业设计骨干教师，机械、计量测控、计算机背景的教师，国家工业设计教职委委员、国家级教学名师，中国工业设计协会副会长、国际级工业设计中心、设计公司，浙江省十佳工业设计师、杭州市设计精英等优秀校友等组成。同时，学院为中国工业设计协会设计标准分会副理事长单位和设计教育分会理事单位，专业团队与平阳县政府合作共建中国计量大学平阳工业设计研究院、与温岭科技局合作共建温岭工业设计研究中心，在杭州、金华、温州、丽水、台州等地建设了10个区域性的特色产学研合作平台，建有校外实习基地20余个，为浙江经济发展、产业升级提供咨询、指导，并开发多项产品，取得了良好的经济效益和社会影响。形成了设计文化研究、产品创新设计研究、老龄化社会服务产品研究等多个富有特色的研究方向，同时努力打造“计量特色”、“服务地方”、“务实创新”的教学体系特色。

人才培养

毕业生能力突出，广受好评。自专业创建以来，已有近1000名毕业生走向社会，毕业生主要在阿里巴巴、网易、吉利汽车、顾家家居、得力集团、苏泊尔、字节跳动等大型公司、企业单位，从事设计服务、设计管理、新产品开发等工作；或考取江南大学、同济大学、中国美术学院、广州美术学院、浙江大学、北京理工大学、东华大学等国内知名院校以及出国到意大利米兰理工大学、德国慕尼黑大学等国外知名院校进行进一步深造学习。工业设计专业办学积极拓展国际视野，先后与英文考文垂大学、罗马第一大学、瑞典布莱京理工大学、墨西哥新莱昂州立自治大学等合作进行设计教学研究。

近年学生获国际设计师俱乐部大赛“IDC Awards”、德国红点设计大赛、IF设计大赛、中国设计智造大奖、浙江省大学生工业设计大赛、瑞德优秀毕业设计邀请赛、创意杭州等国际、国内设计竞赛累计学科竞赛国际级、国家级奖项17项，A类学科竞赛省级特等奖1项、一等奖15项、二等奖30余项，B类金奖、一等奖40余项、大量入围优秀奖；中国计量大学工业设计专业多次获得各类大赛最佳组织奖，获省级学科竞赛优秀指导教师3人次；《国家知识产权网战略网》统计，累计授权专利825项，成果转化121项，列全国第一；毕业生有北京2022冬奥会、冬残奥会火炬设计师，3人获“浙江省十佳工业设计师”称号，4人获“杭州市工业设计十大精英人物”。

教授谈专业介绍

1.工业设计专业内涵怎么样？

我校工业设计专业是中国计量大学艺术与传播学院最早设立的专业之一，是我校重点建设专业，是校重点学科设计学核心专业，2012年列入中国计量大学科技创新团队建设，2014年列入中国计量大学教学团队建设，2019年入选浙江省一流本科专业建设点，2022年入选国家一流本科专业建设点。目前专业具有省级特色工业设计基地10个，包括中国计量大学温岭工业设计创新研究中心、中国计量大学金华工业设计创新研究中心、中国计量大学浦江工业设计研究院等。

工业设计专业创建以来，每年招生50人左右，现有在读本科生250余人。已有1000多名毕业生走向社会，在各自的工作岗位上发挥了重要作用，为提升我国工业设计的竞争力做出了贡献。形成了设计文化研究、产品创新设计研究、老龄化社会服务产品研究等多个富有特色的研究方向，同时努力打造“计量特色”“服务地方”“务实创新”的教学体系特色。

2.工业设计专业的学习研究对象是什么？

工业设计是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业，将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动、并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题。

工业设计专业由于是新兴学科，随着时代的变革，设计内容由材料、结构、色彩等产品造型设计上升至社会、文化道德规范、可持续发展，设计对象由工业产品转变为过程、服务、体验等系统设计，扩展了工业设计师的工作范围。

3.工业设计专业的本科核心课程？

主要核心课程：产品结构设计、造型基础、计算机辅助设计、设计效果图、智能化创新设计技术基础、人机工程学、设计程序与方法、产品专题设计、产品系统设计、产品开发设计、产品语意学、交互设计、设计美学标准等。

4.工业设计专业的学生需要具备什么特质？

（1）能够考虑市场需求和消费心理，将设计创新与商业和市场因素相结合，具备一定的商业策划和市场推广能力。

（2）具有创新能力，能够在设计环节中体现出创新意识，并通过创新思维和方法，基于工学背景提出创新性解决方案，并对其进行验证与实施。

（3）具备较强的实践和动手能力，能够将设计创意可视化，使解决方案得到实施。

（4）具有良好的沟通交流能力，包括撰写设计报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（5）能够具备团队协作能力，具备一定的设计管理意识，能够在多学科交叉背景下的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色，完成产品设计或项目研发。

（6）具有人文社会科学素养、社会责任感，认识到工业设计实践活动对环境、健康、安全、法律、文化、产业、民生、社会可持续发展的影响，能够在工业设计实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（7）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

5.社会生活中有哪些问题，需要通过工业设计专业的知识和方法来解决？

设计无处不在，生活中的衣食住行都离不开设计，小到一只笔、一只口红的设计，大到飞机、汽车的设计。生活中很多不合理、不舒适、不友好的产品、服务系统，都可以借助工业设计专业的知识和方法来解决。比如插头很多时，不知道哪个对应哪个电器；比如锅太热的时候总不好端；比如牙膏总是挤不干净，容易浪费；比如晒衣服的时候衣服风一吹总跑到一起去，这样衣服总晒不透彻；比如有了滴滴打车后，街上打不到出租车了，有了小黄人自行车后，出现了到处乱停的自行车扰乱的交通次序；比如坐轮椅的人怎样更方便的出行、换乘;；比如老人不会使用APP点菜，到了餐厅无法点餐；比如我们每天生活中产生大量的塑料垃圾......生活中有太多太多的问题可以通过工业设计去解决。

6.工业设计专业毕业生就业升学去向怎么样？

毕业后可在专业设计公司、企业单位、研发机构或教育部门从事产品功能规划、新产品开发与设计、用户体验设计、设计管理及相关设计类工作或教学研究等工作。

近几年来，本专业应届毕业生的就业方向主要有以下几类：

（1）在阿里巴巴、网易、吉利汽车、顾家家居、得力集团、苏泊尔、字节跳动等大型公司、企业单位，从事设计服务、设计管理、新产品开发等工作；

（2）或考取江南大学、同济大学、中国美术学院、广州美术学院、浙江大学、北京理工大学、东华大学等国内知名院校；

（3）出国到意大利米兰理工大学、德国慕尼黑大学等国外知名院校进行进一步深造学习。

7.工业设计专业学习的一些建议？

（1）所谓“读万卷书，行万里路”，要养成阅读的习惯，经常借阅相关设计书籍、浏览访问相关设计网站，关注最新设计潮流和思想，为专业学习做积累，做好读书笔记。与此同时，也可以去借阅社会学、心理学等相关书籍，增强自身的人文素养。

（2）积极寻找各类实习机会，通过各类社会实践活动，锻炼自身的人际交往能力、社会适应能力、团队协作能力、实践探索能力等，充分利用寒暑假，到企业、设计公司实习，做好实习笔记与总结，四年积累下来会有丰厚的收获。

（3）积极主动参加各类专业竞赛活动，我校工业设计专业每年都会有专业教师组织学生参加设计比赛，希望同学们能积极踊跃参与，通过不同级别的设计竞赛见证自己在专业上进步与成长。

（4）经常与专业教师、学长学姐交流，他们是你们的良师益友，工业设计专业全体教师非常欢迎学生前来一起探讨设计专业问题。